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ABRILLADO B / ACTIVIDAD PARA ESCUELAS PRIMARIAS
Encuentro con la artista visual Florencia Fernández Frank
Miércoles 24 / 14.30 HS
Recorridos educativos
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TOMALAVOZ / ACTIVIDAD PARA ESCUELAS SECUNDARIAS
Entrevista abierta a Sasa Testa
Identidades disidentes / El lenguaje en disputa / La escuela entre la norma y la posibilidad
Viernes 26 / 10 HS
Educación
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CHARLA TALLER
Conversemos sobre Violencia a la hora de parir
Por María Pichot
Viernes 26 / 18 HS
Diversidad y género
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RECITAL
La jaula se ha vuelto pájaro y se ha volado
Camila Nebbia en colaboración con TVL rec
Viernes 26 / 21 HS
Música
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TALLER
¿Cómo nos ponemos? Los escraches de ayer y de hoy
Organizado por Colectivo Antroposex
Sábado 27 / de 17 a 19 HS
Taller
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PRESENTACIÓN DE LIBRO
Apuntes para las militancias. Feminismos: promesas y combates
Por María Pía López
Sábado 27 / 19 HS
Literatura
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PROYECCIÓN ESPECIAL
Ladrillos Capitales
Dirección: Gustavo Laskier
Sábado 27 / 19 HS
Cine
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ESPECTÁCULO
Frenta
Por Belén Coluccio
Sábado 27 / 20 HS
Danza
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ESPECTÁCULO-INSTALACIÓN TEATRAL
Museo Ezeiza
20 de Junio de 1973Dirección: Pompeyo Audivert y Andrés Mangone
Domingo 28 / 18 HS
Teatro
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CICLO LA RDA DE FRANK BEYER
La sospecha [Der Verdacht]
(Frank Beyer, Alemania 1991, 98’)
Domingo 28 / 19 HS
![La sospecha [Der Verdacht]](2019/04/2_img/03_350x210/c6-rda-sospecha.jpg)
Cine
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MAYOLADO B / ACTIVIDAD PARA ESCUELAS SECUNDARIAS
Encuentro con la artista visual Chiara Barese Onocko
Taller de Fanzine / Actividad participativa
Viernes 3 / 14:30 HS
Educación
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CONVERSATORIO SOBRE GÉNERO, CLASE OBRERA Y DICTADURA
Mujeres de la causa Ford
Moderadora: Marianela Galli
Viernes 3 / 14.30 HS
Conversatorio
Agenda
ACTIVIDADES GRATUITAS
Destacados
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Para todes, tode - Plan de lucha
Curadora: Kekena Corvalán
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TALLERES / PLENARIOS / ENCUENTROS DE TRABAJO / CONFERENCIA MAGISTRAL
II Congreso Nacional de Educación Arte y Memoria
Pensar los Derechos Humanos
Muestras
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Para todes, tode - Plan de lucha
Curaduría: Kekena Corvalán
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Inmigradas
Fotografías: Esteban Widnicky
Textos: Aída María Bengochea y Geraldine Gabriela Parola -
La violencia en el espacio
Políticas urbanas y territoriales durante la dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983)
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Conquistas de la Memoria
Marcas del Terrorismo de Estado en Argentina
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A 15 años de la creación del Espacio Memoria y Derechos Humanos
(EX ESMA) -
Trafic
De Tomás Espina
Curador: Elio Kapszuk
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Para todes tode - Plan de lucha
Más de 100 artistas y comunicadoras mujeres, lesbianas, trans, travestis y no binaries se reúnen en el Conti desde diferentes puntos del país y experiencias creativas, militantes y educativas para poner en común e interpelarse desde sus prácticas.
Miguel Ángel Estrella en el Congreso Nacional de Educación, Arte y Memoria
El vierner 24 de agosto de 2018, Miguel Ángel Estrella (Pianista internacional comprometido con los derechos humanos. Embajador de buena voluntad de la UNESCO. Creador de la ONG Música esperanza) participó del Plenario LA OBRA ARTÍSTICA COMO RECURSO PARA PENSAR LOS DDHH.
10x10: Memorias en Movimiento
Al cumplirse 10 años de la creación del Conti, desde mayo a diciembre diez realizadoras y realizadores que fueron parte de esta experiencia vendrán a presentar diez películas del cine nacional que eligieron especialmente para compartir en este aniversario.
Haroldo, la Revista del Conti
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Palabras de apertura del coloquio "La memoria en la encrucijada del presente"
Por Leonor Arfuch
Entre el 10 y el 12 de de abril se llevó a cabo, en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, el Coloquio Internacional “La memoria en la encrucijada del presente.
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Flores de trapo contra el sol del desierto
Por Paulina Vinderman
“¿Qué hacemos por el dolor del mundo?”, se pregunta Paulina Vinderman en el primero de los siete poemas que publica hoy Revista Haroldo. La mayoría de estos versos pertenecen a Cuaderno de dibujo, su último libro, publicado en 2016. Vinderman define a la poesía como “esa vasija llena de memoria, esa agua de resistencia, esa aventura en el corazón del lenguaje (la sangre del idioma)”.
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Las redes de la memoria
Por Gonzalo Magliano
¿Cómo se piensan nuevos mecanismos, en tiempos de redes sociales, para fomentar el acercamiento de quienes tienen dudas sobre su identidad a Abuelas de Plaza de Mayo? Si en los ’70 y en los ’80 eran las propias abuelas las que pensaban estrategias para contactar a quienes en ese momento eran niños y niñas y en los ’90...